回想2020年，有一種每天都在走鋼索的感覺，好像每天都有重大變化，還來不及消化及理解先前的事務時，新的訊息又接踵而來，在堆疊交錯中試圖釐清方向。在瞬息萬變的生活中，有什麼是不變的呢？

　　大家何其謹慎地即將渡過去年，但新的挑戰已臨到，又開始全面戒備，而這場戰役似乎沒完沒了，一再出現新的變化，即便身處於唯一的淨土，還是戒慎恐懼，不安的氛圍環繞著大家，到底何時才能恢復平靜呢？

　　2020的下半年，演出場館逐漸開放，上半年的藝文活動幾乎都安排至下半年，琳瑯滿目的活動，有時邀請太密集，不得不忍痛婉拒一些熱情的邀約。很多國際級音樂家願意忍受隔離14天的規定，來台演出，畢竟台灣應該是目前少數還能舉辦大型活動的國家，而且很多音樂會的觀眾都滿場，已堪稱是世界奇景了。

　　非常感謝愛樂者的愛戴，音契去年「音契人文樂篇－綻放」及「啥？這是聖誕節」聖誕音樂會總共四場演出，觀眾熱情的出席，讓我們很感謝。蛻變中的音契，在嘗試中尋找新方向，在調整與適應中尋找新定位；每個鼓勵，都是溫暖的安慰，每個建議，都是進步的重要根基，我們也願意改變。

「我將這些事告訴你們，是要叫你們在我裡面有平安。
在世上，你們有苦難；但你們可以放心，我已經勝了世界。」
約翰福音16:33

　　邁入2021年，4/19「心靈樂篇33-春之昇」與9/28「音契人文樂篇-詠」都有令人耳目一新的曲目規劃；而12/3-5音契聖誕音樂會，也將會是令人期待的展現。即便對未來有很多不確認感，但  神是我們最大的依靠，因為祂應許我們：「我已經勝了世界」；即便我們會有膽怯，但 神所賜的平安是真平安，讓我們不再懼怕。謹代表音契，祝福最親愛的愛樂者：新年快樂，神賜平安，靠主喜樂，福杯滿溢。

財團法人音契文化藝術基金會
董事長  殷長佑
2021.1.5

　　經過多年籌備與施工，C教會大樓重建終於完成。同工精心策劃獻堂禮拜，雖然二十幾年前教會敬拜從唱聖詩換成現代音樂，取消唱詩班，轉型為敬拜團型態，但覺得如果能有詩班獻詩，以莊嚴隆重的合唱詩歌代表教會獻上感恩的祭，將會是整個獻堂禮拜中最精彩的節目。

　　四十幾人的詩班站上台，此一陣仗光看就令人激動。但當詩班一開口唱，不和諧的聲音取代了預期的感動。「我們教會詩班以前唱得很好聽啊！怎麼今天唱起來五音不全？」牧師低頭自忖：三分鐘的獻詩，每一句都出現走音……如果第二、三、四部走音，情有可原，畢竟不是主旋律，比較難抓音，加上練習時間又短；但是為什麼連第一部女高音也走音，而且有人竟然用吼的？唱到音樂最高潮時，也是走音最嚴重的時候……為什麼會這樣？

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　　詩班需要常規練習與學習，不是短期內或臨時湊人就能唱得好聽，更不是人越多越好。現代詩歌只有單旋律，敬拜團員不論人數多寡，都唱同一聲部－主旋律。沒有和聲，不需要求音準，耳朵也就缺少磨練的機會。和聲，就是必須聽到別人的聲音，並把自己的聲音融進去。很久沒唱分部，詩班員單練自己聲部已感到吃力，四部一起時就更抓不到音。不習慣聽和聲的女高音，聽到別的聲部唱跟自己不同的音就慌亂，直覺反應便是唱得更大聲，一吼就走音。

　　從詩班走向敬拜團容易，從敬拜團走回詩班則很費力。練詩班與練敬拜團，方式不同，內容不同，注重的細節也不同。唱現代詩歌表達較自由，沒有音準、拍子與和聲的要求，不太需要管別人，自己覺得好就好。自由成習慣之後，回到以群體和聲為主的詩班，一切只能從頭開始：學看五線譜、發聲法、算拍子、唱四部、聽和聲，要費相當大的工夫，付出時間與學習的精力。C牧師突然想起，二十幾年前就是因為覺得詩班每星期練一兩個小時很耗時間，才改成唱現代詩歌，容易唱且不需花時間練……沒想到為了節省時間而取消詩班的結果，付出的代價卻是犧牲音樂品質。

　　注重音樂事奉的教會，其詩班的訓練從簡單的詩班獻詩曲、教會節日曲目、整套的復活節與聖誕節清唱劇，到難度較高的彌賽亞、以利亞神劇合唱曲。最初幾年的音樂基礎訓練的確需要花時間，但日積月累，數年後詩班員可打開歌譜就能唱分部，也從與信仰結合的音樂中得到靈命牧養。他們能唱，更會聽。

　　和聲在音樂裡有奇妙的作用，影響音樂的色彩、濃度與張力，強化樂句的語意，使音樂的表達更立體。詩班唱四部，就是操練和聲：和聲只能用聽的，學習把自己的聲音與別人融合成為一體。

　　和聲必有聲音的共鳴，了解聲音的發生原理才會有和聲。圓的聲音才會有共鳴。嘶吼的聲音向外呈爆裂狀，音不會準，更不會與別的聲音產生共鳴。

　　詩班事奉，不能只專注自己的聲音，必須想到他人，彼此融合為一個事奉群體；在這個以自我為主的時代，更需要操練聽到別人，與之共鳴。

　　既然大樓能重建，詩班也能重建。C牧師決定向同工傳遞負擔，重組詩班恢復常態獻詩，從扎實的基本訓練開始，期待教會音樂的品質越來越好。

　　2020年對許多人來說，是恐慌且充滿未知的一年；對音契青少兒童合唱團來說，是有點遺憾但仍充滿感恩的一年。回首年初，我們滿懷熱情與衝勁，積極的排練著《2020愛你愛妳》的合唱劇，期待著在四月踏上國家音樂廳的舞台；一月底爆發新冠肺炎，人心惶惶中，我們秉持著對藝術的堅持及對主辦單位的承諾，我們繼續練唱；三月中，我們站上國家音樂廳進行彩排，在那座莊嚴宏偉的管風琴前，帶著我們美麗的雨傘跳舞，口裡唱著一首首愛的歌曲，和著我們歌聲的是那悠揚的管風琴聲；但卻因為疫情越加嚴峻，不得不取消這場音樂會，但我相信，這些美好的回憶，都已存記在孩子們的心中。

　　每年的六月與十二月，我們會為團裡的每個班級舉辦成果發表會，今年因為疫情延後至七月，而且還必須以梅花座位方式隔離，但感謝神還是順利完成！每班孩子輪番上陣，展現上半年的訓練成果，唱著一首首感謝父母、讚美上帝的詩歌，他們純淨的歌聲與真摯的臉龐，沖淡了疫情帶來的疏離，也安慰了許多不安的心靈。

　　八月份，我們帶著可能隨時會取消的擔憂，但相信上帝必保守、憑著信心舉辦暑期的音樂戲劇營。今年與兩位新的戲劇老師合作，雖然演出內容是眾人所知的繪本，但他們充滿創意的課程，讓孩子們驚喜連連，精彩的演出效果也是讓家長們驚豔，感謝主！

　　十二月，音契青少兒童合唱團首次受邀與音契成人合唱團、音契管絃樂團在佈道會中聯合演出，挑戰巴哈最受人喜愛的作品之一「聖誕神劇」。這個作品對於孩子們來說，是有些困難的，無論是音樂風格或是語言。國內的兒童合唱團，很少演唱巴洛克時代的作品，因為有相當的難度，過去幾年，小音契也只唱過一兩首巴洛克時期的對位作品。而且所用的語言是德文，對孩子來說更加困難，練唱時總是哀聲連連，因為每一個子音都必須發的精準清楚；曾有聲樂老師開玩笑說過，去聽德文藝術歌曲的音樂會時，要記得帶雨傘，因為德文要發的標準，必然是全場「口沫橫飛」的！

　　因為德文真的很困難，文萱只好以「注音+英文」的拼音方式、配合逐字逐句的錄音檔、再加上每周的排練時光來叮嚀、指導孩子，我們從九月份開始學習這些歌曲，十一月底總指揮孫愛光老師來驗收，獲得意外的好評！我很感謝神賜下一群願意被裝備、訓練的孩子，再困難的語言與音樂，只要有願意的心，靠著那加給我力量的，凡事都能做！

　　終於到了十二月的佈道會，連續三場的演出，加上當周每天的彩排，對家長及孩子們來說真的是不小的負擔，要考慮來回的接送、孩子當天課業的完成度、隔天上學是否有精神……等，但感謝音契家長們的成全與信任，三天的佈道會及前兩天的彩排，大部分的孩子都是全勤！更令人感動的是，家長們不僅支持孩子們的演出，更親自參與成為我們的義工，搬便當、管秩序、確認服裝、以及專業的SOP化妝流程，減輕老師的負擔，更讓孩子們都能美美的上台，優雅的演出！

　　三場在兩個不同場地的演出，更考驗著孩子的臨場應變能力，許多的變化都是當天才知曉，孩子們都願意順服老師的帶領，順服就蒙福！演出結束後，我收到來自各方的好評，讚美孩子們的歌聲與整體表現；演出過後好多天，還是陸續收到給我們的鼓勵，我心裡只是不斷的感恩！願神得到最大的榮耀！

　　在過去11年當中，我們看到神在小音契的路上所滴下的脂油是何等滿溢，即使在疫情的考驗下，我們相信神一直以恩典為小音契年歲的冠冕，不論是團員及老師都有神的帶領及祝福！2021年，我們要將神給我們的愛繼續傳播下去，明年六月我們要去養老院獻詩，用美好歌聲傳遞溫暖、用服事長輩帶來上帝的恩典，也讓孩子們學習更多敬畏神、尊敬長者的好品格，這也是小音契成立的異象：教養孩童，就是到老都不偏離！

　　大家好，很高興今天看到大家。可能很多人不知道我是高雄人，我出生的地方以前叫做高雄縣岡山鎮，現在是高雄市，我小的時候偶爾跟著爸爸周日到教會參加主日學，那個時候我只覺得教會是一個很好玩的地方。

　　後來13歲，國中一年級下學期，因為爸爸工作的關係我們搬到台北，我轉學讀介壽國中，並沒有讀音樂班，因為那時候的音樂班很少，只有南門國中和光仁中學有音樂班，但是光仁是貴族學校，也很難考；南門國中不收插班生，要就從一年級開始，沒有辦法直接進二年級，爸爸說算了，不要浪費時間，就決定讓我去讀介壽國中。

　　國中畢業的時候我考上國立台灣藝術專科學校，簡稱國立藝專，那是個五專。在讀藝專16歲的時候我受洗，之後牧師叫我多讀聖經箴言，因為裡面有很多年輕人必學的智慧，免得年輕人走錯路，所以我就去讀箴言，果然發現，的確裡面有很多智慧的言語，但有些是一讀就懂，有一些沒那麼快就能讀懂，是漸漸才能懂。其中有一節經文很吸引我，在箴言第三章的第5和第6節：「你要專心仰賴耶和華，不可倚靠自己的聰明，在你一切所行的事上都要認定祂，祂必指引你的路」。我很喜歡這節經文，因為神的話總會讓我很有安全感；在禱告中我學著大小事都跟神說，我把自己的前途交托給神，因為全能的神祂知道萬有，祂會負責。

　　藝專還沒有畢業以前我就決定要去德國，所以我就得開始學德文，我的英文也不怎麼好，英文反而是學了德文之後才變好的；當完兵之後，我花了將近一年的時間來準備考試，並且我要很努力練習小提琴，因為他們的考試，不是你寄錄音、錄影去申請，像美國的申請一樣就可以拿到入學許可，德國方面是你必須人來，他要親眼看著你獨奏，所以我除了要準備面試的曲目，還要準備報名考試需要的資料，怎麼準備呢？因為當時德國有21家國立音樂院，我以這些學校為目標，把音樂院的地址都找到，之後分別寫信給他們，那個時候還沒有E-Mail，連個人電腦都沒有，所以寫信寄過去、他們再回信要花很多時間，我寫信過去要什麼呢？寫信過去跟他們要類似考試的簡章，而且每間音樂院都是獨立招生的，等學校寄簡章回來給我之後，我才能照著每間學校的要求附上資料報名考試，而且我都用國際快捷寄去！要有這個邀請我才能過去考試，才能夠到德國在台協會辦簽證，所以，我那個時候經常跟神禱告，我說：「神啊，我這趟去德國祢要安排適合我的教授，我想要的教授是怎麼樣的……」，我開始跟神討論，而且很仔細的討論！「他一定要喜歡我，他要教我這個那個……」，我跟祂求要跟教授學到的項目，還有呢，我希望將來在德國的時候能夠經濟獨立，再來包括我的家庭、我的婚姻，希望我將來能有一個合神心意的家庭，合神心意的婚姻。

　　我跟神說：「收到幾間學校的考試邀請，由祢決定」，因為不見得每家學校都會邀請我去考，我寄了20家，到最後，我出國以前只拿到五家邀請，只要拿其中一家我就可以去簽證了，後來，整個考試都考完了之後，我媽媽跟我說好像又收到三家學校的考試邀請函，但是我已經考完了……

　　我還有跟神說：「考上哪裡當然也是由祢來決定」，通常我們都是覺得最好多考上幾家，這樣才好選擇，可是我不是這樣，我求神只讓我考上一家，為什麼呢？因為我覺得我沒有足夠的智慧可以做選擇，祢讓我考上兩家以上我怎麼選？我什麼也不知道，我也沒去過，誰是誰我不知道，那既然神有安排，祢不要讓我陷入困境，祢就只讓我考上一家就可以；我現在在台藝大任教的主修學生有人考上兩家，他就來問我，老師你覺得我該選哪一家？

　　上帝知道我該得的是什麼，祂知道適合我的教授在哪裡。後來我到德國去的時後，我到國立Trossingen音樂院考試 (Staatliche Hochschule für Musik Trossingen) ，我考完之後，他們教授剛好中場休息，所以就有一個教授從裡面走出來找我說（當然是用德文）：「你從台灣來？」我說：「對！」他提到陳秋盛、張大勝、樊曼儂，都是我們台灣音樂界的資深前輩們，我想：「奇怪，你怎麼會認識他們呢？」我當然德文能力當時也沒有那麼好，問不了那麼多事情，很多回話也都是旁邊朋友幫我翻譯的，覺得很有趣，怎麼這些人有名到外國去了。整個考試考完了，考了一天，我們那時候的習慣是會在外面等著結果，因為校長、副校長、系主任會在裡面直接開會，開會開一半，剛才那位教授跑出來找我，他說：「我有一個位子給你，你要不要跟我學？」我說：「好啊！」「那你考上了恭喜你。」跟我握個手他就進去了。我考上了，我跟上帝說「感謝祢，神啊就這個人對不對，就這位囉。」我後來又去考了其他的學校，因為我有五家邀請函，我考這家Trossingen的時候是第三家，前面兩家都摃龜，Trossingen中了，後面還有兩家我去考，考的時心情就不一樣了，好像郊遊，沒有什麼心理壓力，那我就當然也考看看，可是當然神沒有讓我上，真的是這樣，我只有上一間，很好！我就很清楚知道我就是要去那邊，他就是我的教授啦。

　　收我的教授是一位德國人，叫做Wolfram König，我寫信給廖年賦老師，問他是否認識？廖老師說König是他的好朋友，教得很好、方法很自然，叫我好好跟他學！開學了開始上課，König教授看我德文還不怎麼好，他就用很清楚的示範動作，我其實英文更糟，所以他根本也放棄用英文跟我溝通，他用很簡單的德文，還會一點點中文，真的只是一點點就是了，很有趣，他就這樣子來教我，我一看就懂他要我幹什麼，他的方法很清楚，所以我跟他學習的情況就是，他用很清楚的動作來示範，然後很有耐心的把完整的技巧架構教給我，甚至從音符的排列組合來教我音樂詮釋的原則，後來當然是我德文越來越好，才能跟他溝通這些事情。我德文怎麼變好的呢？這也很有趣，因為他上課都用很簡單的德文，所以我不能期待我跟他上課的時候德文越來越好，因此我就去旁聽我們班上的德國同學上課，教授就肆無忌憚一直講，都是德文，然後我開始寫筆記，還好我的聽力可以把單字還算準確的聽寫出來。德文的發音其實很簡單，就是聽到發音，就可以把它聽寫下來，只有幾個例外而已，我就這樣聽寫下來，然後趕快查字典。

　　Köing教授因為住在北德，我們學校在南德，所以他兩個禮拜來一次，每一次來四天，他就從早教到晚，我也跟著他從早聽課聽到晚，他去吃午飯我就跟著他去（當然不是叫他付錢），他喝咖啡我也跟著喝咖啡，他吃晚餐我也跟著去吃晚餐，他看我這麼用心的在聽課，他就一直跟我解釋一直跟我講，我們的對話很有趣，有的時候我會說「為什麼你教A這樣教，你教B這樣教？看起來方法不一樣」，他說「你問到重點了！我告訴你，因為A與B有差異，所以我要用這個方法教A，用那個方法教B，所以你要教A也要教B的話，那你兩個方法都要會喔，你現在會了嗎？」我在課堂上看了很多東西很有趣，講不完 。

　　所以上帝真的知道該派誰來教我；這位教授他叫做König，德文翻過來叫王，國王的王，他還教我德文，他德文教我真的很多很有趣，他給我取了一個德文名字叫”Franz”，舒伯特叫Franz Schubert，他說這個名字雖然是個很老的德文名字，但是很適合你，你就叫Franz Chien，這樣子絕對所有外國人都會聽一次就記得，記的牢牢的，就像你們那個馬友友一樣，Yo-Yo Ma，Yo-Yo不是溜溜球嗎，外國人都記得；他說你這個Franz Chien，從此以後沒有人會忘記。過幾年我發現真的是這樣，每個歐洲人都不會忘記我是Franz，超方便！

　　在德國的日子神給我非常多的歷練，有時我都不知道是否能完成，我就求神讓我的日子如何我的能力也如何，我跟神求我的能力；每個人的才能都是神給的，雖然有高低不同，上帝希望我們與祂同行，好好發揮，並且鍛鍊我們的才能，還有依靠祂，祂要帶領我們走正確的道路。

　　雖然我們都不完美，但是我們應該追求卓越，也就是完美其實只是神專有的，人不可能完美，我曾經有一段時間有完美主義的傾向，但是上帝跟我說「不，你不要追求那個，你追求不到的，你要追求我讓你追求的事情」，當我們漸漸地追求我們所看見可以做到的，且做得更好的時候，我們就越來越進步，或許很遠的目標就越來越近了，很可能那個原本不太容易達到的、太遠的目標它就變近了，你就有可能做到，不要一次就一蹴可幾的要求完美，這樣是不對的。感謝神，祂使用不完美的我，在祂完美的計劃中有我的一份，這就是上帝對我的奇妙恩典，同樣上帝也對在座各位有祂的計劃和恩典，哈利路亞。

每年到了年底，心裡總免不了沉重，尤其2020年疫情的打擊使世界在更方面都深受影響，音契在財務上也面臨極大的赤字；然而在擔憂的同時，心裡卻感覺出人意外的豐盛，因我們真實經歷神的憐憫和開路、您的支持和時刻代禱、音契團員同工的捨己付出……，皆在在地成為音契的助力，使我們即便在充滿挑戰的環境中，仍能藉由一場場的演出及活動傳揚主的信息與福音。若單就數字的顯示或許看見許多虧損和缺乏，但在防疫的同時，音契各部門也完成許多目標：人文樂篇、聖誕音樂會演出幾近場場滿座；許多孩子參與青少兒童合唱團舉辦的暑期音樂戲劇營；聖樂學苑規劃的發聲法、指揮課、司琴課幫助人在恩賜才能上持續受裝備；巴赫新聲、福音之聲音樂會帶來動人的樂聲與見證。因此我們滿心感謝，也期待新一年的到來，在已預訂和計畫中的事工上，定意榮耀主。