敬拜主領,你是明星或僕人? (八)

2000年代早期,現代敬拜運動剛剛開始。基督教音樂產業現在主要由敬拜音樂創作的公司製作推動。有一段時間基督教音樂潮流盛行CD,基督徒歌手和樂手演出了當時最受歡迎的敬拜歌曲。這些CD在深夜的基督教電視台上播放廣告,並以一系列的形式發行。這一趨勢徹底改變了人們對基督教音樂的看法。在某些方面,這有助於擴大全世界信徒們思考上帝的榮耀,但我們也簡化了把敬拜上帝變成在市場上可以買賣的東西,並迫使表演者成為敬拜主領—如果他們想繼續銷售專輯。

但聖經從來沒有說過能夠唱歌和演奏樂器,就有資格領導教會。事實上,現今與表演者和音樂家經常聯繫在一起的名聲,與新約中概述領導者的資格相反。以弗所書 4:11-12概述了教會的領導者:「他所賜的,有使徒,有先知,有傳福音的,有牧師和教師,為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體。」使徒、先知、福音傳道者、牧者、老師,這些是新約教會中領導的角色。重要的是,敬拜主領沒有被列入,也沒有音樂家與歌手。但是大多數的敬拜都是由音樂家主導的。這對教會的影響很大,甚至沒有列在以弗所書4:11的領導人物中。這個角色必須比單純地演奏卓越的歌曲更重要。

現代的敬拜主領扮演一種牧師或教師的角色。當教會進行群體敬拜時,敬拜主領扮演基督的牧羊人的角色,幫助營造一種氛圍和環境,讓人們可以與上帝會面,找到心靈上的更新和餵養。透過決定教會唱歌的歌曲,敬拜領袖正履行他的牧養責任。他必須了解他所教導的教義,使會眾更加了解福音的真理。每當他呼召人敬拜並引導他們讚美、感恩和敬拜上帝的榮耀和聖潔;每當他指引人認罪,都會因為基督在十字架上的死,向人保證不可動搖的拯救復活;每當他根據這些來勸勉人,他就是以詩篇和歌曲把福音傳給他們。敬拜領袖給予會眾迫切需要的靈糧。

這並不是說敬拜領袖是單獨行動的。他與教會的牧師長老合作,順服他們。聖經中找到的另一個角色任務,沒有在以弗所書4:11中列出,也許是因為它不是一個掌權的角色-就是「執事」。執事一詞來自希臘語diakonos,意指服務的人。在使徒行傳第六章中,我們看到教會中的第一批執事,是因為對被忽視的人提出了需要。使徒們都知道整個聖經中,照顧患難中的寡婦和孤兒以及公義的問題是神所看重的。

然而他們並不覺得自己能從宣講上帝的話語和牧養責任分散注意力,因此他們任命了能夠滿足教會特殊需要的品格和正直的敬虔人。從那時起,我們發現,在整個新約和教會歷史中,男人和女人都曾擔任執事,照顧人和教會的需要及事工。教會會眾的需要隨著時間、文化和環境的變化而改變,因此執事的事奉能夠隨著這些需要而調整。 新約聖經作者給我們在群體敬拜聚會的背景下給出了具體的指示(哥林多前書14:13-40,以弗所書5:19,歌羅西書3:16)。為了保持聚會的有序性,並從當時異端邪說的內容保護聚會的完整性,牧師或長老將負責領導這次聚會或任命領導,並監督一個執事,因為他履行了這個職責,以滿足教會牧養的需要。但不是任何人都可以成為牧師或執事。使徒們不是抓住任何一位善於公開演講的人,並立即任命他講道。同樣,他們也不應只是使用一位唱歌技巧高明的人,立即讓他在沒有任何神學門徒訓練或生活方式要求的情況下領導教會內的歌唱。他們給出了具體的指導方針,說明什麼樣的人可以成為牧師,或者誰可以成為執事。

提摩太前書 3:1-13 提出擔任長老和執事的資格—

 

  • 1.人若想要得監督的職分,就是羨慕善工。這話是可信的。
  • 2.作監督的,必須無可指責,只作一個婦人的丈夫,有節制,自守,端正,樂意接待遠人,善於教導;
  • 3.不因酒滋事,不打人,只要溫和,不爭競,不貪財;
  • 4.好好管理自己的家,使兒女凡事端莊順服(或作:端端莊莊地使兒女順服)。
  • 5.人若不知道管理自己的家,焉能照管神的教會呢?
  • 6.初入教的不可作監督,恐怕他自高自大,就落在魔鬼所受的刑罰裡。
  • 7.監督也必須在教外有好名聲,恐怕被人毀謗,落在魔鬼的網羅裡。
  • 8.作執事的,也是如此:必須端莊,不一口兩舌,不好喝酒,不貪不義之財;
  • 9.要存清潔的良心,固守真道的奧祕。
  • 10.這等人也要先受試驗,若沒有可責之處,然後叫他們作執事。
  • 11.女執事(原文是女人)也是如此:必須端莊,不說讒言,有節制,凡事忠心。
  • 12.執事只要作一個婦人的丈夫,好好管理兒女和自己的家。
  • 13.因為善作執事的,自己就得到美好的地步,並且在基督耶穌裡的真道上大有膽量。

 

J.Oswald Sander 在 Spiritual Leadership (屬靈的領導)把以上條件分為六類: 

(一)社交方面:無可指責,在不信之人中有良好的聲譽,莊重自持,過著聖潔而喜樂的生活,受到他人的尊重。 (二)道德方面:不傲慢、不貪心、不貪財、不從事因不誠實而獲取利益的工作。不毀謗別人、不是騙子,對配偶忠誠。

(三)心理方面:能夠教授健全的教義,掌握信仰的奧秘(掌握福音的要領)。擁有井然有序的頭腦,這將帶來良好的生活秩序。

(四)性格方面:親切,體貼,溫柔。自制。紀律嚴明。好客。脾氣不暴躁,不暴力或爭吵。不醉酒。

(五)家庭方面:只當一個妻子的丈夫(不是很多妻子的丈夫,或到處捻花惹草)能夠很好地管理他的家庭。能在屬靈上帶領他的配偶和家人。 (六)成熟度方面:不是剛信主的人,須通過測驗且能夠教導,在小事上委身、盡心事奉。有責任感、是可靠的人。頭腦清楚、正直、聖潔。

長老和執事的資格幾乎相同,除了能夠教導(僅限長老)。即便如此,執事也必須全面了解生活和反映福音奧秘的生活方式。上帝的教會領導者的資格已經訂得很高,他們在教導、事奉和生活方式上代表祂,值得成為眾人的榜樣。那些渴望領導和教導的人必須明確並且知道,他們將被更嚴格地評判為那些負責監督上帝教會的人(雅各書 3:1; 希伯來書13:17)。

敬拜主領不僅僅是歌手、音樂家或表演者。他不是行銷大師,知道人們喜歡什麼樣的音樂。他是上帝教會的僕人、管家和守望者。他是老師,他的教導和生活對上帝負責。領導上帝的教會是一種極大的特權和責任,儘管許多領導者不符合這些資格。然而就像保羅的勸勉:「人若想要得監督的職分,就是羨慕善工。」(提摩太前書3:1)

領導敬拜是尊貴的願望,值得全心全意地追求,但我們必須按照上帝的條件去追求它,我們必須首先有敬虔的品格和正直的心,愛耶穌和祂的教會勝於我們自己的榮耀、名望和聲望。我們必須更關心認識基督的人,而不是認識我們,更多地關注祂的名字而不是我們自己的名字。

如果每一個敬拜主領努力的背後都有牧養的心懷、動力和期望,我能想像對耶穌基督的敬拜將遠遠超過排行榜上前十首歌曲。這將是一場改變世界的運動。(全文完)

(取自 Worship Leaders, we are not rock stars / Stephen Miller 著)


與音契一起成長茁壯

文/王玉齡(音契青少兒童合唱團家長)

 每次女兒在舞台上演出時,作為媽媽的我,總是默默坐在台下,聆聽她與其他音契團員們一起高聲齊唱,悠揚的歌聲迴盪在表演廳,再看著他們專注的表情與整齊的動作,除了一直拍照捕捉畫面留念之外,每次心中都有一種莫名的感動,油然而生。 

歡妍在2012年加入音契青少兒童合唱團,當時還在念小學3年級,轉眼之間,已經過了6個年頭,她從小天使班開始唱起,經歷大天使班,再到現在的青少班,從一個黃毛小丫頭,蛻變成亭亭玉立的國二少女。每個階段中,為人母的我,看到自己的孩子在音契青少兒童合唱團中,成長和茁壯,心中充滿喜悅和驕傲,同時,也滿懷感恩之情,因為孩子在音契所有的老師們耐心和愛心的教導之下,特別是盧老師的用心和熱情,不僅培養了音樂和合唱的素養,更重要的是成為謙謙有禮、氣質優雅的青少年。 

在這6年看似漫長的時光中,孩子總是期待著每周六要去音契上課,訓練的過程是辛苦的,不過,歡妍總是開心地去,開心地回家。每一次的登台演出,也都興奮地參與。印象深刻的幾次演出是2016年聖誕節在喜來登飯店的快閃演出,團員們身著聖誕裝扮,在飯店大廳就唱起輕快的聖誕歌,讓因為工作或是其他原因,必須離鄉背井到他鄉的飯店旅客也能感受聖誕佳節的節慶歡樂氣氛;另外一次是到新北市政府參加快閃演出影片拍攝,跟很多知名的歌手和合唱團共同演出,雖然音契青少兒童合唱團年齡最小,不過,他們專業的演出也為這部影片帶來亮點和高潮。 

當然,如果說是最深刻難忘的回憶,應該是前年11月11日由天韻合唱團、佳音廣播電台、救世傳播協會與華人福音音樂著作權授權管理委員會共同舉辦《為耶穌歌唱 Sing 4 Jesus》華人福音歌曲創作暨合唱觀摩比賽,在新店行道會美河堂進行總決賽,入圍參賽者們精采的演出,吸引上千位民眾到現場觀賞,四萬七千多人同步收看線上直播。音契青少兒童合唱團在歷經來自各方激烈的角逐,竟然以年紀最輕的兒童合唱團,打敗來自國內和國際的成人美聲合唱團,勇奪冠軍,全團的團員和家長們都為他們優異的表現,感動落淚。 

我很高興6年前為我的女兒找到一個這麼好的合唱團,讓她在這裡感受到音樂的豐富和跟好友們一起歌唱的美好,更重要的是有音契這麼好的老師們的引導,讓孩子感受到生命的美好。 


2019音契人文樂篇-枯木逢春(二)

布拉姆斯、德沃札克與艾爾加

文/孫自弘(美國密蘇里大學音樂演奏博士)

2019音契的人文樂篇「枯木逢春」將要演出布拉姆斯、德沃札克與艾爾加的作品,關於三位作曲家的生平與三首作品的介紹,相信我們會有很多的機會接觸到,但是這次特別想與各位聊聊三位作曲家之間的關係。

關於布拉姆斯,相信愛樂人都不陌生,他是德奧浪漫時期中後期的大師,不但後代的我們視他為大師,在他活著的時代,就已經擠身在第一線作曲家之林。當他的名聲如日中天之時,德沃札克這位後生晚輩還是默默無名的窮音樂家。當時,政府有針對年輕有才華卻經濟困難的藝術家有一個補助計畫,1874年,德沃札克獲得這份國家津貼,不但補貼了他家中的經濟需要,也激勵了他繼續創作。第二年,又再度獲得補助,這次的補助還帶領他步入了人生另一個階段。布拉姆斯就是這次補助計畫的評審之一,他十分讚賞德沃扎克的才華,還遊說柏林出版商出版德札沃克的作品,從此這位年輕作曲家的名聲不再侷限於波西米亞地區,開始進入德奧地區了,而德沃札克早期的交響曲也明顯看到布拉姆斯對他的影響。

1884年,德沃札克到英國的渥爾切斯特合唱節(Three Choirs Festival in Worcester) 指揮演出他的感恩讚美詩與第六號交響曲,而艾爾加就是節慶樂團的團員之一,他的位置是第一小提琴的第三譜架,沒有任何文獻顯示艾爾加與這位大師有任何面對面交流的紀錄,但如此與大師近距離的接觸,令他十分的興奮,在寫給朋友的信中,稱讚德沃札克的音樂如此令人陶醉、悅耳、精巧,對於他的管弦樂配器讚嘆不已,建議朋友一定要聽這位大師的音樂。

關於音樂藝術生命的傳承,有時就像這樣,不一定全都是師承的關係,有時就這樣耳濡目染地把美好的事物傳遞下去。人與人之間,奇妙的邂逅,帶出另一片天,開啟不同的視野,期待我們與人相交,也能給彼此正面及積極的意義。


《福音之聲音樂會 音樂家見證》

文/吳曉貞 (美國波士頓大學藝術研究所畢業)

從小我就是一個很開心的小孩,希望能帶給別人歡樂,希望在周圍的無論是家人、親戚或朋友都能感染到我釋出的快樂因子!所以在看待事情上我都以正面能量與態度去面對。

在我作學生的年代,當時學習音樂的環境正在慢慢醞釀發展,我是音樂班的第五屆學生,可能競爭力還沒現在這麼大,所以從小到大的學習之路尚稱順利。國小國中階段我不算是頂用功的學生,現在回想起來那時的我感覺好像遊魂,不知自己在幹嘛,每天只有照表操課。我只記得那時的長笛老師好兇哦!(比我還兇耶!)只要吹錯一個音,她就用擦樂器的長長通條打我的手指,好痛啊!因此每個禮拜都以心不甘情不願的鬼混心情上課。但奇蹟出現了!原先的老師出國深造,新來的長笛老師顏曉霞,開啟了我對音樂的喜愛,而她引領我這個懶鬼的方式就是苦口婆心又帶著幽默風趣的口吻上課,我開始主動以認真的態度練習;就因如此,對長笛的掌控技術愈來愈精進,也因此愈發的喜愛吹奏長笛。爾後幸運的考上師大附中音樂班,之後也繼續拜師在顏老師的門下,對音樂性的掌控也愈來愈有心得。

高中的學習猶如茅塞頓開,每天只想好好把握時間把自己的笛藝更加落實更加到位。然而有一天,在回家的路上,經過家附近的教會突然聽到詩班的歌聲,詩歌的旋律是如此令人感動,於是我好奇地走進教會,想瞭解為什麼只是單純的旋律竟能如此打動靈魂?這是我生平第一次主動走向了神。然而,詩歌的純粹感動似乎無法使我在教會停留太久,因著面臨升學考試的壓力與焦慮,我把時間留給了自己。於是教會對當時的我來說就逐漸遠離了。

現在回想起來,大學、研究所的生命真的只有花在「練長笛」上!每天練習大約6~8小時!記得在國外留學的印象就只有宿舍與學校兩個地點。哦!還有超市(我非常愛逛超市)以及週二早上九點到郊區的老師家固定被罵。大家一定覺得很奇怪,我不是練很久嗎?怎麼老師還是不滿意?其實,在美國的老師一直覺得我的音色很粗糙!而且,她覺得我吹的很僵硬!聲音一點兒都不流動……她常常要求我的聲音要有彈性、連接要圓滑,要像弦樂一般地無縫接軌。為了達到她老人家的要求,我幾乎每天花8個小時在練習上。現在想想真的不知道哪來的毅力能如此堅持啊!但當我開完獨奏會!老師竟對我說:「你是我所有學生當中進步最快最多的!」由這麼嚴格的老師口中道出這樣的讚美,不騙大家,我的眼淚瞬間奪眶而出!

從那時開始,我就相信:「只要努力,就一定能達成自己設定的目標和任務!」因此我在看待各樣的事上也養成了如此的邏輯,直到自認多年的情感與工作都順遂之際,老天給了我人生自己無法掌控的挫敗……我的感情受到極大的創傷,一直以為能天長地久的關係,竟瞬間崩盤!只記得當時白天工作強忍著悲傷,晚上回到家,以淚洗面似乎成了例行公事。那時終於感受到何謂錐心之痛……

此時,我最親愛的姊姊吳孟婕成了我強而有力的支柱。每天一下班就回家來罵我:「哭什麼哭!你哭他也聽不見」、「還不趕快吃東西」。那段期間她雖然也邀請我去她的教會,但我一直認為上帝很忙,絕對不會掛念我這種小鼻子小眼睛的事情,祂絕對要先顧非洲的饑民、飽受戰亂地區人民之苦。但上帝把拔真的很奇妙,祂將姊姊安置在身邊照顧我,接著祂就派遣了另外一位天使-就是我親愛的佩筠來到我身邊!真的,當佩筠說她想找教會時,我竟然還對她說:「那我們要不要去我姊姊的教會?」於是我們倆就開始了教會之旅,那也是我第二次踏進教會。

然而,真的讓我覺得神就在身邊看顧我的是那時有一天在家裡打掃,我又不爭氣的哭了……令人驚訝的是:原先熱鬧的流行音樂竟然在下一首因著隨機播放機制,傳出了《奇異恩典》這首詩歌!!記得當時哭倒在地上,一直感謝天父爸爸的撫慰與同在……擦乾眼淚後不經意地翻閱聖經,竟也出現了這段映入眼簾的經文:「啟示錄21:4神要擦去他們一切的眼淚;不再有死亡,也不再有悲哀、哭號、疼痛,因為以前的事都過去了。」

我信主成為基督徒的時間雖然不長,但因著聖經上的教導,使我慢慢看到之前把自己看的太大,有一天我最敬重的恩師劉慧謹提醒我:「你要很感恩現有的成就都是天父給你的,有些人雖很努力,但不見得能得到他們的期待!」此外,我也開始學習如何勒住自己的舌頭!當自己在氣頭上時我會忍者不說出傷人的言語,聖經上說:「一句壞話也不可出口,卻要適當地說造就人的好話,使聽見的人得益處」

於是我逐漸地從原先的自我中走出來,看待各樣事情的角度也不一樣了。在教學生時開始有更多的體諒,當生氣時,情緒會先冷靜一下,並設身處地為他們想!(但不練習想打混的人,我仍努力勉強露出和悅的表情,但會開始發動我言詞犀利的碎念,期盼他們更加努力!所以恰北北老師慢慢要蛻變成小綿羊的過程仍在轉型中,請現在還是我的學生們拭目以待)!

愈認識主愈感受到自己好幸福,身旁有好多人的愛!我也慢慢領悟到:生命價值不能只由一個背棄你的人決定,人生的舞台有哭也有笑、有悲也有喜、有離別也有相聚。無論自己面臨何種狀況,現在的我很堅定的相信:因為神在我心裡作我的支柱,也在人生道路上引領我,讓我不再懼怕面對!

因為我知道有祂的同在,我不再害怕明天,我會聽見黎明的到來,繼續重新飛翔。



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出版者/財團法人音契文化藝術基金會
音契合唱管絃樂團
發行人/殷長佑
總編/美編/電子報/音契行政中心

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